En conclusió es podria dir que ha estat una activitat realment interessant i profitosa, ja que en molts moments es parla a nivell teòric d’aprenentatge constructiu i significatiu, però després la pràctica dista de la teoria.
En aquest sentit, puc considerar que teoria i pràctica han anat lligades en tot moment en el desenvolupament d’aquesta activitat.
Per la significativitat que representa, dóna l’opció de començar a pensar més enllà, no només pel que representa el disseny d’una documentació com era la base d’aquest projecte, sinó sobretot per la resolució de diferents tipus de problemes que es poden generar en el dia a dia a l’escola, i com aquests poden tenir una resolució de forma pràctica i constructiva. Per aquesta raó crec que hem de considerar que aquest projecte acaba de començar i que no està acabat, sinó que ens ha obert una porta i que d’ara endavant ens queden la resta per obrir.
En l’evolució i desenvolupament del projecte aprenents, TIC i mediador han tingut un paper i un rol fonamental. Les noves tecnologies en tot moment han format part d’aquest desenvolupament com a una part integrant d’aquest, però d’una manera natural i sense cap artificialitat. El procés en sí ha estat envoltat de la significativitat i constructivitat de l’aprenentatge. Aspectes que es poden observar dintre dels diferents moments d’aquest projecte.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada